FECSH registra 38 investigaciones y cerca de 600 trabajos publicados entre los años 2019 y 2021

• Área de investigación de la FECSH contribuye a la producción científica de la universidad con investigaciones vinculadas a problemáticas locales, nacionales y globales

La Dirección de Postgrado e Investigación de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de La Frontera tiene como objetivo ser un espacio de encuentro y colaboración entre las y los investigadores, propiciando la coordinación y el diálogo entre los distintos programas de posgrado, además de acompañar los distintos procesos de gestión de la calidad que deben enfrentar los programas.

Actualmente el área de investigación de la Facultad  se encuentra estudiando áreas asociadas a la tecnologías digitales en la formación docente; prácticas pedagógicas; clima social escolar; sistemas de protección infantil; adolescencia e infancia; adulto mayor; evaluación cognitiva; educación en los territorios rurales; integración social; políticas de vivienda social; parentalidad en Chile; fenomenología; historia; interculturalidad; género; lingüística; sistema mediático; prácticas de auto-comunicación; medio ambiente y turismo; motricidad; vida activa y ejercicio; enfermedades metabólicas, entre otras.

Entre el 2020 y 2022, bajo la figura de investigador/a responsable, la Facultad se encuentra ejecutando actualmente 18 proyectos Fondecyt y 18 Proyectos DIUFRO, además de 2 proyectos Fapesp, un proyecto InES y proyectos FONDEF.

Durante los años 2019 al 2021 la FECSH registra un total de 586 trabajos publicados considerando 306 artículos en Revistas WoS, 121 en Scopus, 38 en base ScieLo, 43 en Revistas con Comité Editorial, 30 libros y 48 capítulos de libros.

El director de Postgrado e Investigación de la FECSH, Mg. Jaime Garrido Castillo, resaltó la producción científica de los últimos años, y señaló que se está trabajando en fortalecer la generación del trabajo inter y transdiciplinario, propiciando la internacionalización y las redes de colaboración investigativas.

Igualmente, enfatizó en la importancia de las relaciones de colaboración entre los diferentes investigadores e investigadoras para el desarrollo de conocimiento científico de excelencia en todas las áreas de la Facultad.

Al respecto señala: “Desde la Facultad estamos desarrollando estrategias que fortalezcan las distintas disciplinas y líneas investigativas, además de la vinculación entre actividades de formación, investigación y vinculación con los problemas emergentes del territorio, con impacto en los procesos formativos de pregrado y postgrado, y que contribuyan al desarrollo local y global”, enfatizó Garrido.

Por su parte el Vicedecano, Dr. Luis Nitrihual Valdebenito, señala que: “Hemos crecido en investigación en los últimos años, hoy nos posicionamos como una de las Facultades más productivas de la Universidad. Muy diversa y por esa rica en potencialidades. Las contrataciones que hemos gestionado para los diversos departamentos han venido a sumar las fortalezas que ya teníamos. Muchos de ellos y ellas, traen o se adjudican proyectos nacionales e internacionales y, por supuesto, publicaciones de alto impacto. Eso es hacer gestión estratégica para la Facultad”.

Dentro de los desafíos del área se encuentra desarrollar instancias de divulgación dirigida al pregrado, para que de esta forma el estudiantado pueda estar en conocimiento de la producción científica que realiza el cuerpo académico de la Facultad, ya sea a través de encuentros masivos como en los propios canales de difusión de la FECSH. Así también, se busca avanzar en reducir las brechas de género en materia de investigación científica, seguir fortaleciendo la investigación básica y aplicada, la cercanía que esta debe tener con el territorio y el carácter público y abierto que debe tener toda investigación científica. En el posgrado, se busca avanzar en ampliar la oferta de maestrías y doctorados, así como en reforzar los claustros académicos, para seguir a la vanguardia de la calidad.

Coordinación de Comunicaciones

Facultad de Educación, Cs. Sociales y Humanidades