III Congreso “Desafíos en Investigación Inter y Transdisciplinaria” consolida espacio de diálogo y producción de conocimiento en la UFRO

• Con una activa participación de la comunidad académica, la Universidad de La Frontera dio cierre al III Congreso “Desafíos en Investigación Inter y Transdisciplinaria”, instancia desarrollada los días 14, 15 y 16 de enero, que se consolidó como un espacio estratégico para el intercambio de experiencias, metodologías y proyectos orientados a nuevas formas de producción de conocimiento.

El encuentro, organizado por la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado junto a la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades y el Núcleo Científico y Tecnológico de Ciencias Sociales y Humanidades, reunió a más de un centenar de investigadoras e investigadores de la Universidad de La Frontera.

En la oportunidad, un total de 49 investigadoras e investigadores presentaron un total de 43 exposiciones distribuidas en paneles, mesas temáticas y espacios de discusión. Estas cifras dan cuenta del alto interés y dinamismo del encuentro, así como de la transversalidad de los enfoques abordados.

Durante las tres jornadas, el programa se articuló en torno a cuatro campos del conocimiento: convivencia social y democracia; naturaleza, tecnología y sociedad; bienestar, cuidados y salud; y educación y relación conocimiento–sociedad, ejes que permitieron tensionar y profundizar el diálogo entre distintas disciplinas, saberes y experiencias investigativas.

El III Congreso se proyectó como una plataforma para visibilizar investigaciones que, desde la inter y transdisciplina, buscan responder a problemáticas sociales, ambientales, sanitarias y culturales complejas, reforzando el rol de la universidad como un actor clave en la generación de conocimiento pertinente y situado.

En esta línea, el presidente del comité organizador y director de Investigación y Postgrado de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, Mg. Jaime Garrido Castillo, destacó la relevancia de esta tercera versión del encuentro como un espacio que fortalece el diálogo académico y nos interpela a una mirada integral a la complejidad de los objetos de estudio proponiendo intervenciones más efectivas sobre la base de un pensamiento crítico y creativo.

Por su parte, el decano de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, Dr. Luis Nitrihual Valdebenito, enfatizó que este tipo de instancias permiten reconocer el trabajo interdisciplinario y transdisciplinario que ya se desarrolla en la universidad, generando sinergias y abriendo oportunidades de colaboración que fortalecen la investigación y su impacto en la sociedad.

Con esta tercera versión, el Congreso “Desafíos en Investigación Inter y Transdisciplinaria” reafirma su aporte a la reflexión académica y a la construcción de redes de trabajo colaborativo, posicionándose como un espacio clave para pensar el futuro de la investigación universitaria desde una mirada integrada y orientada a los desafíos del entorno.