3ª versión de CristalEscolar Araucanía invita a estudiantes de la región a vivir una experiencia científica única
Hasta el jueves 30 de abril estará abierta la convocatoria para estudiantes de enseñanza básica y media interesados en vivir la experiencia de CristalEscolar 2026, evento que, en La Araucanía, es organizado por la Universidad de La Frontera, a través del Departamento de Ciencias Químicas y Recursos Naturales de la Facultad de Ingeniería y Ciencias en colaboración con la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades.
¿Te imaginas cultivar tus propios cristales en el laboratorio y competir junto a otros equipos de todo Chile? Esa es la propuesta del concurso de Crecimiento Cristalino “CristalEscolar”, una invitación para que estudiantes curiosos y amantes de la ciencia se atrevan a experimentar, aprender y compartir sus descubrimientos.
En la Región de La Araucanía, este evento es organizado por la Universidad de La Frontera (UFRO), a través del Departamento de Ciencias Químicas y Recursos Naturales de la Facultad de Ingeniería y Ciencias en colaboración con la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, con el claro propósito de fomentar la cultura científica y la investigación escolar, acercando la ciencia a las aulas y despertando nuevas vocaciones científicas entre las y los jóvenes.
“CristalEscolar” nació en 2014 como una iniciativa del Laboratorio de Cristalografía del Instituto de Química de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), y, desde 2024, la UFRO se sumó a esta red nacional para abrir el concurso a estudiantes de 7° básico a 4° medio de La Araucanía, trabajo que es coordinado por la Dra. Dominique Toledo Acuña, académica del Departamento de Ciencias Químicas y Recursos Naturales.
Este 2026, el certamen celebra su tercera versión regional e invita a todos los establecimientos educacionales de enseñanza básica y media a participar con un equipo de hasta seis estudiantes y un/a docente guía del área científica.
A lo largo del año académico, los equipos vivirán una experiencia paso a paso: talleres de cristalografía, crecimiento de cristales, registro de resultados, elaboración de informes y un proceso de evaluación. Luego, los mejores equipos podrán avanzar a la Feria Nacional de CristalEscolar, que reúne a cerca de 30 colegios de todo el país en la casa central de la PUCV.
Experiencias de participación
“Para mí, CristalEscolar 2025 fue una experiencia muy enriquecedora. Trabajar con cristales fue todo un desafío, pero gracias a los talleres y al acompañamiento de nuestro tutor -un estudiante de Pedagogía en Ciencias mención Química- logramos avanzar y entender lo que estábamos haciendo. Sin duda, recomiendo esta experiencia a todos los estudiantes que quieran ponerse a prueba y descubrir nuevas habilidades”, destaca Valentina Sáez Castro, quien fue parte de esta iniciativa representando al Colegio Madre Admirable de Schoenstatt de Temuco y actualmente cursa primer año de Tecnología Médica en la UFRO.
También comparte su experiencia en 2025, como parte del Liceo Particular Subvencionado Quinque de Pitrufquén, Jean Roudergue Hormazábal, quien este 2026 ingresó con el primer puntaje a la carrera de Ingeniería Civil Mecánica de la UFRO. “Participé en CristalEscolar 2025 y fue una experiencia increíble. Tuvimos la oportunidad de trabajar todos juntos y eso hizo que el trabajo en equipo fuera más cercano. Además, pudimos viajar a Valparaíso para la feria nacional y fue inolvidable. Recomiendo totalmente participar, porque uno aprende un montón: a colaborar, a ser paciente, a disfrutar del proceso. Hay mucho trabajo detrás, pero cuando ves los resultados, la satisfacción es enorme”.
Además de promover la creatividad y el trabajo colaborativo, esta iniciativa busca fortalecer competencias científicas, despertar la curiosidad y difundir la ciencia con sentido y entusiasmo en la comunidad educativa de La Araucanía.
Las inscripciones estarán abiertas hasta el jueves 30 de abril de 2026 y los equipos interesados podrán consultar las bases y postular directamente AQUÍ.
Escrito por: Daphne Bormann Parada
Periodista Facultad de Ingeniería y Ciencias
